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eScholarship
Open Access Publications from the University of California

Introduction du dossier. Les approches dites « par compétences » comme réformes pédagogiques « voyageuses ». Notions, trajectoires et pratiques de mises en œuvre

  • Author(s): Anderson-Levitt, Kathryn Mary
  • et al.

Published Web Location

https://journals.openedition.org/cres/3005
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